宇泽王子和阿利各自坐在鱼缸的两头，鱼缸里两条绚丽散开的硕大尾鳍摆动着，尾鳍上的水珠甩得卫生间里到处都是水珠。
蓝色的棕色的大尾鳍，在浴缸中水泡里若隐若现，场景非常唯美。
阿利觉得二王子真的太聪明了！从出了海洋秘境再到现在他俩泡在这人类酒店的浴缸里。他觉得这一天一夜的经历跟做梦似的！
泡的差不多有半个小时，宇泽王子和阿利才从卫生间里出来。
他俩吃着之前宋给的两包零食，觉得人类的食物美味极了！
......
而就在今晚上另一个地方，晓硕上小学的学校监控室里。
余老师对于这个超出她认知的现象两段视频，等冷静下来后就报告给了校长他们。
学校的领导组如同余老师一样，多次来回的观看了这两段特殊的视频。
针对大海之歌这段视频，大家发现所有的孩子扒在桌子上，连同李晓硕同学也是如此。
视频里只有那个小鱼缸里的小丑鱼在动。
通过放大了的高清镜头看到，小丑鱼的鱼嘴在动，小小的鱼身与音乐的节拍同步有节奏的游摆着。
他们觉得这个场景太匪夷所思了。
校长与学校的领导组经过讨论，觉得李晓硕同学的这条小丑鱼，明天还需要再确认一下这首曲子是不是这条小丑鱼唱出来的，他们还是不太相信是一条小丑鱼能唱出这首曲子。
领导组中的一位负责学校音乐的王教授，是华市音乐学院有名的教授。
他听到这段大海之歌后，说此音乐具有安定情绪，催眠的作用。
甚至可以针对一些精神病人的临床治疗作用。
于是校长和老师们集体决定以后每个班级的午睡可以先试着播放此音乐。
此音乐的来源，余老师还需要再跟家长们确认一下。
而针对这条小丑鱼能悬浮在空中足有一分钟这种奇观现象。
大家认为可能是这条特有品种小丑鱼弹跳平衡能力好，后面也需要再验证一下。
听晓硕爸爸之前说明过，李晓硕同学是因为一年前受到突发事件刺激后才有了轻度的自闭症状态。
自从有了这条小丑鱼的陪伴，李晓硕同学对外反应能力和互动能力都明显好转。
从昨天一天在学校的表现上看，基本上是一个正常的儿童。
如果现在学校把这个视频报告给海洋生物研究人员的话，势必他们会带走这条小丑鱼的。
这样有可能会影响到晓硕同学的身心发展健康！
于是大家决定让余老师再观察一下李晓硕同学后面的身心健康状态。
同时也再观察一下这条小丑鱼有没有特殊性。
余老师在校领导组建议下，也给李文先生打了一个电话。
而李文先生晚上则是担忧另一件事情，他担心关于小亮姐姐小玲眼睛复明的事情会曝光。
最后思考了半天，李文先生给小亮妈妈打了一个电话，让小亮妈妈务必要保密好这件事情。
他并不知道学校的教室里出现的音乐事件也跟小茉莉有关。
当余老师打过来电话，“李文先生，您好！这么晚了打扰到您，是有一件特殊的事情需要跟您确认一下！”
于是，余老师把已截好的两段视频也发给了李文先生。并把事情简要的说明了下。
李文先生查看了电脑上传来的两段视频，有些吃惊到午睡听到音乐的事情原来也是跟小茉莉有关。
有小玲事件在前，李文先生已经相当镇定这两段视频的事件了。
他想了想说道：“不好意思呀！余老师，这首音乐真的特别动听，但我不太相信这是条小丑鱼能唱出来的。而我们家这条小鱼我们养在家里有几天了，我并没有注意到有什么特别之处！”
“这条小丑鱼是前几天我带晓硕坐大轮船出海游玩时，超能潜水队下海亲自捞到的。”
“至于它悬浮在教室的空中，我觉得也挺神奇的！可能是它的弹跳平衡能力好？我们后面再观察一下，这条小丑鱼有没有什么特别之处。您看呢？”
李文先生非常担心，学校会把这条小丑鱼事情往上报告了。
他不敢想象晓硕没有这条小鱼后，会不会又自我封闭起来。
他也不希望这条这么可爱聪明的小丑鱼被当作研究对象。
而此时学校的王教授，一直对音乐研究非常的痴迷。
经过来回听这段大海之歌，居然把他也给催眠睡着了！
虽然只睡了几个小时，但是他这几个小时是深度睡眠。
王教授终是按耐不住，就在即将黎明之时，把这首大海之歌放在互联网上了！并附言到——‘寻找这首作曲的主人’！
经过两三小时发酵，在人们上班路上这个时间段，这首转录后的大海之歌以最快速的传播时效，传遍了大江南北。