余老师看孩子们没有一个承认的。只好让大家先活动一下，准备下午的两节课。
与此同时，余老师利用这个空隙的时间，把孩子们刚才午休的照片发到二三班的家长交流群里。
并附言一：“各位家长大家好！这个照片是今天中午孩子们午休时拍到的！孩子们今天特别棒！（此处有三个点赞）孩子们有史以来，第一次全体学生集体午休睡着了！（此处有三个笑脸）”
并附言二：“听孩子们说，他们是听了一段轻缓动听的音乐后，才安稳午睡的！特别感谢这个同学带来的音乐！（此处有三个花朵）那位家长可以在群里分享一下这个音乐！听孩子们描述，此音乐能让大家快速入睡，声音特别婉转动听！”
并附言三：“学校严厉禁止带电子设备，如果被学校监督老师查出就要班级罚款！请家长们一定要配合我哈。请那位家长就不要让孩子带电子设备了！感谢各位家长了！这么好听的音乐，可以群里分享一下哟！”
发完这三条信息到群里，过了几分钟，群里家长炸开了！
家长们纷纷表示都没有让自家的娃带电子设备去学校！
余老师看到家长们的回复后，也很纳闷，那这音乐哪儿来的呀？
孩子们这边，他们也在讨论是谁带来的电子设备放的音乐，结果大家都说没有带。
班长王依依自告奋勇的说道：
“你们没有人承认的话，我就让几个组长搜大家书包了！搜到的话我就交给余老师了！大家没有意见吧？”
孩子们都好奇是谁放的音乐，几乎都同意了！
只有张小亮同学不同意！
于是班长王依依和几位组长问了是不是小亮同学带的。
小亮举起手来说道：“真的不是我，这么好听的音乐，我也是第一次听到呀！但我不想让你们看我的书包！”
全班同学的书包都被查看了。连晓硕的书包也查看了！
只有小亮的书包没有查看！小亮这时脸都憋红了！
还好，这会下午第一节课的玲声响了。
下午第一节课是英语，小亮看到英语李老师走了进来，才舒了一口气！
秘镜中王族人鱼是最纯种的蓝色美人鱼，对语言是天生的语言家。
因此，英语对小茉莉来说，还是比较容易懂的。
下课后，这帮孩子都不去操场上玩了，又围上了小亮。
小亮被逼的没法，只好打开了书包。
哇！书包里好多零食！学校也不让孩子们自带零食的！
难怪小亮不让大家看他的书包！
有好几个同学哄笑道：小亮，你都够胖了！还吃这么多零食呀！”
不过大家检查后也没有发现小亮书包里有电子设备。
这下大家也都懵了，那是谁放的音乐？这神奇的歌声从哪里来的呀！
晓硕看到大家还在讨论着中午的音乐。
趁着这会小亮的旁边没有同学了。晓硕走到了他的旁边，看到小亮难过的坐在椅子上。
晓硕把小鱼缸放在小亮的桌子上，然后说道：“小亮，我看你很难过，我的小丑鱼可以借你玩两分钟！”
小亮有点呆愣，他刚还为了大家发现了他的秘密而难过。
这会晓硕居然把他的小丑鱼拿来让他玩？
“你把手放在鱼缸两边，你心里想着让小丑鱼游几圈，她就会游几圈的。不过你只能玩两次，要不她会累的！”
小亮之前的伤心立刻就被转移了，这会听晓硕说的游戏，他有点不可置信。
不过还是拿他的小胖手放在鱼缸的一侧，心里默念了一下转五圈。
小茉莉立马就连续游了五圈。这把小亮激动的。然后又来默念的又玩了一次。
小茉莉是故意让晓硕过来找小亮的。
只要距离够近，她就能感受到小亮身上到底发生了什么事。
她发现不是小亮有问题，应该是小亮的家人有问题。
难怪小亮头顶上的黑气很淡的。
于是，小茉莉对晓硕说道：“晓硕，应该是小亮的家人有人生病了或是受到巫术伤害了，小亮长期亲密接触，也受到一些气息影响！”
晓硕看着小茉莉点了点头。
想了想对策后，对小亮说道：“小亮，我这条小丑鱼是不是超级厉害呀！”
小亮这会看着这条蓝白色的小丑鱼，觉得太神奇了！
他对李晓硕同学有一条这样厉害的小丑鱼是羡慕不已！听到晓硕的话后，就不停的点头！
晓硕又接着说道：“我想放学后，带着我的小丑鱼去你家，跟你一起玩行吗？”
这话其实问的有点太突然！试问认识一天的同学，就要去家里玩，这也有点太唐突了吧！
小亮睁大了眼睛看着晓硕：“啊！你你要去我家玩？这这能行吗？”
晓硕看着小茉莉心里想着，如果能救小亮的家人，小茉莉就能积攒一点福德之气了。
于是说道：“能行呀，就看你方便不方便了？”
怕小亮不同意，晓硕还违心补了一句：“我也没朋友，看到你就想跟你玩！”