顶点小说 > 都市小说 > 大脑APP >第七章 语文课
    “应该快上课了,你回教室去吧,比赛的事我会帮你安排好的。”

    “哦,谢谢老师,老师再见。”

    荆离逃也似的离开了小会议室,糟糕,是心动的感觉,啊呸。

    前世网上这句话几乎被刷烂了,听起来很有点文艺气息,但事实上还是动物本能,高端点的叫柏拉图,低档的叫看到美女就走不动道。

    心动具体表现在体征上其实就是心脏突然猛烈收缩和扩张,造成血液加速,伴随温热感。

    这种感觉其实不要太多,心动.avi了解一下。

    刚回到教室上课铃就响了,第三节是语文课,语文老师姓刘,是一个很有福相的女老师,年龄三十到四十之间,皮肤很好,特别是笑起来的时候既温柔又亲近,让人不自觉的就心生好感。

    就是身高挺矮,加5厘米的高根皮鞋也不足一米六的样子。

    昨天的课基本上是对初中内容的总结,对高中内容概述,严格说起来今天这节才算是第一节课。

    刘慧英拿出一叠裁成A5大小的白纸,从第一桌开始发,一人一张的往后传。

    “大家把课本翻到第一课,沁园春,长沙。”

    刘慧英的话音一落,顿时教室里都是翻书声。

    “请大家把课文抄写一遍,就抄在刚刚发下来的纸上,抄完之后再传上来。”

    挺奇怪的上课方式,开篇第一堂课就抄书,不过没人说话,埋头抄。

    文字不多,快的两分钟就好了,慢的三四分钟,当纸张开始回传的时候,刘慧英开口讲道:

    “语文,是我们从小学开始就有的一门课,谁知道语文到底是要教大家什么?

    ……

    文章?嗯,还有吗?没关系,都可以随便说说不用举手。

    ……写作能力,说话,可以的。

    诗词歌赋?嗯。

    聊天?哈哈,也算的,还有吗?”

    ……

    刘慧英双手压了压示意可以了,她在黑板上写下语文两个字,字体纤细有力。

    “语文,可能大家真想起来,会觉得概念有点模糊,因为它既不像数学那样,可以帮我们解决时常算术的问题,也不像你们初中学的自然科学一样,解释自然现象,也不是历史,让你明白人类的兴衰更替。

    但是我们仔细想想会发现,语文,才是一切认知的开始,是所有学科的基础,乃至有一天你们走向社会,语文也影响着你的方方面面。”

    刘慧英的语气很有特点,转承顿措,轻重急缓,有一种大片旁白的韵味,让人很有信服感。

    “语文,是我们使用文字,去认知和描述这个世界的精神扭带,而数学、科学、历史,不管你知不知道,它们都存在于这个世界上,而只有当先贤们用文字去描述它们,而我们通过学习文字之后,才能在这些描述中知道世界上有数学、科学和历史。

    试想一样,如果我们缺少对文字的理解,你能看懂数学、科学和历史吗?

    对,不能。

    所以,不管你将来有什么理想,要成为什么样的人,语文都是一生相伴,每天都在学习的东西。

    它会成为你生活的一部分。

    ……”

    将近十分钟的时间,都在论述着语文的重要作用,荆离对这些道理基本上都认同,其实真的要细讲语文,一两节课根本讲不完。

    刘慧英讲着讲着很意外的转折到写字上。

    “我们中国有句老话,写字是出面宝,什么意思呢?

    一个人的字,字如其人,人如其字,好像听着有点片面,但是大家想想,如果你看到一个人写的字歪歪扭扭,大家的第一印象是什么?再想想,如果写的字很漂亮你会有什么印象?

    大家心里应该都有答案,其实不光是如此,字写的好不好还会影响一个人的学习兴趣,学习效率等等很多方面……”

    刘慧英扬了扬收上来的纸:“在学习课本内容之前,我希望先拿出一点时间讲讲如何写字,而教材,就是刚刚大家抄写的词,现在放出来看一下。”

    原来刚刚让学生抄课文是要用在这,这样的第一节课倒是挺有意思的。

    拉上窗帘,放映机在幕布上映出泛黄的光幕,刘慧英随手把一张纸放了上去。

    刚一放出来就传来一声嗤笑,靠窗那排的一个男生捂着脸,而他的同桌正在那憋笑。

    放映出来的字很是清奇,每一笔看起来都很像撇,每一笔都透着笔锋,像柳叶一样交织在一起。

    刘慧英想了好一会才说道:“这位同学的字很独特,我的建议是先把横平竖直练好,这个没什么参考价值,我们换下一张。”

    老师的话引起不少低笑,估计没有参考价值这个梗会伴随那位同学不少时间。

    第二张看起来满秀气,一看就知道是女生写的。

    “这张就比较典型了,有很多女同学都这么写字,这样的字有几个需要改正的地方,第一个就是握笔姿势。”

    刘慧英拿一支笔做着演示。

    “我不知道这字是谁写的,但我猜她的握笔姿势肯定是这样,大拇指包在食指上在,写字的时候幅度很小,大家看到没有,这些字基本上都一样大,因为这种握笔只能写这么大,限制住了。

    要写字好看,正确的握笔姿势很重要,一定要时刻提醒自己改正。

    ……”

    ……

    刘慧英一张一张的往下讲,有的快有的慢。

    所有学生都听的兴致盎然,这是基于他们自己的字来教,很贴近他们的情况,而刘慧英的讲解也很到位,对不同的字提出了不同的提高方法。

    其实没有学生不想写的快又好看,而有很大的原因是练字挺麻烦的,学习的时间本就挺紧张,没多少人愿意把所剩无几的休息时间用在练字上,只要能认的出来,好不好看并不影响成绩。

    但刘慧英提供的方法并不需要额外挤时间去练,只要在平时写字时注意就行,并不是很难。

    刘慧英看到下面有很多学生自发的开始偿试用正确的方法写字,算是达到了预期的效果。

    “那今天我们就讲到这里……”

    她正打算到此为止,随手翻了一下却怔住了。

    “等一下,我们再来看一张。”她抽出其中一张放到放映机上。

    在幕布上完全映出纸张内容时,教室里不禁发出哇的一声。

    “这是手写的吗?就像电脑打印一样啊。”

    “谁写的,这么好看。”

    “都没有横线,怎么写的这么平,每行字的间距就像量过一样。”

    “骗人的吧,从小练书法的吗?”

    刘慧英拍了拍手,教室渐渐安静下来。

    “有谁知道这是哪种字体吗?”

    有人喊行书。

    “正确的说应该算是行楷,字写的很好,不过更难得的是整篇文字的布局,字和字的间距,行与行的间距,文章和纸的边距,很漂亮,这应该是在写字之前就已经在心里布局好了,不然不可能写成这个样子。”

    全学意眉毛扭了几下:“这也能在心里先想好吗?”

    “能啊。”荆离随口回道。

    “牛P,就是不知道是哪个大神。”

    大神就在你身边,荆离暗笑。

    刘慧英放的正是他刚刚写的,他其实也没正儿八经练过字贴,就是看到好看的字就学学,慢慢的积累出来的。

    再后来他进入广告设计这一行,八年里,他至少排过四五百本画册,传单、折页之类的就数不胜数了,用过的字体几百种,页面布局这种东西对他来说就像是呼吸一样的本能。而他的字,当然也越写越像字体。

    “这是哪位同学写的,站起来看一下。”

    荆离闻言怔了怔,刚刚那么多纸看过去了都没喊人,怎么到自己这就要认领了?

    全学意正好奇的张望,然后他就听到身边传来椅子挪动的声音,他的同桌,那个全段倒数第一的家伙站了起来。

    他刚刚抄完的时候荆离已经写好了,所以他并没注意到荆离写的怎么样,那印刷一样的字体是自己同桌写的?全学意一时之间有点懵。

    “你叫什么名字?”

    “荆离。”

    “我们请荆离同学上来给大家分享一下写字心得好不好。”

    在刘慧英的带头下,教室里顿时掀起掌声和叫好声。

    荆离怔了一会之后脸上突然有些惊喜之色,随后带着笑容走上讲台,似乎心情很好,毫无怯场之态。

    “来,你站这,老师现在把讲台交给你了,好好表现。”

    刘慧英说完就走到教室门边,站在那里看着。

    荆离环视一圈,脸上带着笑容,心情有点激动,但不是因为站上讲台,而是他刚刚站起来说出自己的名字之后,那个一直保持“0”状态的崇拜值竟然变了,变成了13。

    原来崇拜值就是字面意思,被人崇拜就会得到崇拜值,既简单又直白。

    也就是说,刚刚他的字得到了十三个人的崇拜,没想到字写的好还有这种好处。

    “咳。”

    荆离捡起一支粉笔,转身就在黑板上把自己的名字写了上去。

    “这是行楷。”他侧身示意之后继续写。

    “这是仿宋。”

    “这是魏碑。”

    “这是隶书。”

    “这是启体。”

    “这是金匾。”

    “这是草行。”

    ……

    在全班学生目瞪口呆之下,荆离刷刷刷的就在黑板上写了十来种字体,那叫一个信手捻来,随心所欲。

    面对一帮高中生,荆离自然毫无压力,一手插着口袋,一手拿着粉笔。

    “我会的字体其实也不多,大概也就是这些了。”

    听到荆离这句话,许多学生都感觉胸口闷了一口老血,他们大多数能写几个正楷字都不错了,你这一上来刷刷十几种,这还叫不多?这逼装的我服了。