只见，唐夕在黑板上再写下了另外两种解法：
2）（解法二）由VB1-A1CD=VC-A1B1D=1/3×√3/2×√6/3=√2/6，而cos∠A1CD=×=，
S△A1CD=…×…×…×…=…，设B1到平面A1CD距离为h得h=3/2为所求.
⑶（解法三）分别以CA、CB、CC1所在直线为x、y、z轴建立空间直角坐标系（如图）则A（1，0，0），A1（1，0，1），
C（0，0，0），C1（0，0，1），
B（0，，0），B1（0，，1），
∴D（，，0）=（0，，1），设平面A1CD的法向量=（x，y，z），则，取=（1，-，-1）点到面的距离为d=……
解得d＝3/2
看得黎离都傻眼了，连底下的同学也都傻眼了。
班长好厉害！
司慕寒用手撑着脑袋，笑眯眯的看着唐夕。
我家夕夕可真厉害！
唐夕写完之后放下了粉笔，正面看着黎离，软软糯糯的说：“老师～我写完了！”
黎离一看到唐夕答题的步骤就对她心生喜欢，在听到唐夕软软糯糯的声音后，更是母性泛滥。
“好，好，你先下去吧！”
唐夕点了点头，从讲台上走了下去。
黎离看着底下的那些同学，一副恨铁不成钢的样子：“你说你们啊，要是这成绩有人家唐夕同学的一半就好了，我也可以跟着乐呵几天！你们说说，这期末考试是给我怎么考得？”
“老师，你上次不是说我们只要考及格就行吗？我们都给您考个110了，还不行吗？”
“110？总分150，你们给我考个110有什么可以骄傲的？其他科的平均分都在90分以上，就数学平均分80分！”黎离越说越激动。
罗栖反驳了她：“老师，平均分是115，你给说少了！”
“那不都是一样吗？英语你们都给考140以上，数学这方面可不可以给我一点面子，每个人在提高20分？”
“我们争取一下！”
“好了，来讲一下这道题！”黎离拿起了教鞭指着黑板。
“唐夕同学这道题的解题方法用的特别好，你们看……”
黎离开始叭叭叭个不停，同学们拿着笔在本子上瞎记着，黎离的速度越讲越快，就如火箭一般，同学们记笔记的速度便如同飞机一般。
而唐夕他们三个这是一本正经的看着黎离在那里讲着，时不时的在写一写笔记，但是最多的时间都是坐在那里看着黎离讲！
黎离看着他们三个这样挺不爽的，时不时的‘刁难’，咳，不是，提问他们一下。
结果就尴尬了，三人都答的上来，黎离放弃反抗了，这三人惹不起惹不起！
那些奋笔疾书的同学，都纷纷向他们三个投去羡慕的目光！
但凡我数学成绩好一点也不至于累成狗啊！
高中数学要讲的内容本来就多，老师们为了赶进度，只好把讲课的速度提高，而那些听不懂或者跟不上节奏的同学只好回去之后自己复习了！
黎离两年来都是教S班数学的，他们对黎离的教学速度也是了如指掌的，勉强可以跟得上！
唐夕听着听着就趴在桌子上了，无聊的拿着笔画画。
唉，好无聊啊！
这些题目不是小学该学的吗？
怎么在国内都放到高中教了？
唐夕从小的学习能力特别的好，裴三爷从唐夕5岁时候就教她一些小学知识，没想到小丫头没到一年就把小学六年的知识都学会了！
为了人女儿上课不无聊，他还特意……