家里，曹璐成为乔志国的实验对象。
这个只会煮泡面的厨艺巨婴，在乔志国的指导下，成功做出一份份饭菜。
卖相不太好，但味道还可以。
标准化，慢慢的大家看出了其中的门道。曹璐之所以能做出这样味道口感都还可以的饭菜，秘密就在标准化三个字。
比如最简单的炒面。面的重量标准化，精确到克。煮面的时间标准化，精确到秒。调料的量标准化，用不同的勺子来测量，不多也不少。
翻炒的时间也标准化，精确到秒。有了这些数据，就算是曹璐这样的厨艺新手，也能做出一份味道不错的炒面。
标准化流程，这不是什么新鲜的东西。西餐大多都是标准化的加工流程。而不是像中餐这样，很多东西听起来玄之又玄。
适量的盐，适量的水，对于很多人来说，听到这个适量就懵逼。适量到底是多少？到底是一勺还是两勺？
现在，乔志国直接把流程标准化。把适量这个词扔掉，不要适量。就要精确的数据。
不管是炒面，还是馅料，或者是卤味，所有的东西都有精确数据。
多少调料？多少水？多少食材？多少时间？大家只要按照这个精确的数据去做，味道基本上就不会有太大的区别。
厨艺这个东西，说白了其实也没这么玄乎。特别是普通的家常菜，只要掌握好量和时间，大家做出的味道都差不多，不会有太大的出入。
乔志国一行人在家里呆着没有出去，一直在对菜品进行改良和实验。
除了曹璐，张卉他们几个人也轮流成为厨师。在乔志国的指导下做菜，最终做出的菜品也都基本差不多。
在家里呆了两天，五月四号早上，酒店门口，吴庆书一行人准时来到这里。
“吴书记，我们一起走吧。”
乔志国从楼上下来，邀请吴庆书上了自己的车。张卉他们上了县委的车。
车队出发，在车队的后面还有一辆大货车。
一路向北，最后车队在乔庄小学门口停下。校领导已经在学校门口等待多时了。
看到乔志国和吴庆书从车上下来，校长刘光明赶紧走上前。
“吴书记，老乔，欢迎欢迎。”
刘光明面带笑容，特别是看到乔志国后，脸上的笑容更多了。
“老刘，好久不见啊，身体这段时间不错吧。”
乔志国也很热情。
“吴书记，我给你介绍一下吧。刘光明，我们乔庄小学的校长，我们俩是老搭档了。”
乔志国当起了地主。乔庄小学，老头工作一辈子的地方。三尺讲台，老头在这里工作了三十多年。
虽然乔志国对这里陌生，但老头的记忆却影响着乔志国。在门口简单的客套了几句后，一行人进入学校。
回到学校，就好像回到了自己的家一样。
这些老同事，很多都相处几十年了。就算一些年轻的老师，对乔志国也很熟悉。
乔庄小学很小，十二个教学班，每个年级只有两个班，一个班级也只有三十多个学生。
这所学校建校已经三十多年了，乔志国就是乔庄小学的第一批老师。学生来源主要是周围几个村子。
校舍并不大，以前的校舍是平房，前后两排，条件艰苦。前些年校舍进行了重建，平房没有了，取而代之的是一座三层小楼。
“乔老师好”
“老乔，想死我们了，我们都快羡慕死了”
“老乔……”
再次见到乔志国，这些老师眼神复杂，有高兴，有兴奋，有羡慕也有嫉妒。
以前老乔是学校里的老好人，人缘挺好。遇到什么好事，也不争不抢。一个很普通的老头，没太多存在感。
对于老乔，大家的印象就是一个挺和善的老头。其实，很多时候，大家都觉得乔老头好欺负。
老光棍，有个儿子虽然有出息，却远走国外，跟没有一个鸟样。曾经有那么几年，老头也是意气风发。
曾经很多人也羡慕老头有个有本事的儿子，认为老乔很快就能享清福了。但随着时间的推移，这种羡慕变成了嘲笑。
儿子再有本事又有个屁用啊？自己家的儿子没本事，但却能守在自己身边。生病了能照顾你，逢年过节能过来看看你。
乔志国的儿子呢，大学生，有出息，在美国，很牛逼吧。但是一走就是这么多年，就结婚和生子的时候回来了两次，每次也是来也匆匆走也匆匆。
每年过年，大家都是全家团圆，晚辈孩子一大堆。乔志国的家里永远都是一个人，那种凄凉，常人难以体会。
但就这么一个要关系没关系，要背景没背景，要能力没能力的退休老头。谁能想到，退休后却焕发第二春，逆袭了。
看看现在的乔志国，来学校都吴书记陪同。这样的身份，要个屁的儿子啊，那玩意有多远滚多远。
“来，把东西卸下来。”
货车开进学校，所有的老师都好奇的看着货车。
车门打开，工作人员开始忙碌。
设备，教学设备，而且是非常先进的教学设备。
多媒体讲台，多媒体教学设备。这一套就需要25万。这次，乔志国带来了十二套，每个班级一套。
除了这些设备外，乔志国还给学生们带来了礼物。整套的学习用品，这些东西都是ZG品牌。
书包，水杯，文具盒，铅笔刀，铅笔，签字笔，橡皮，作业本……
学生有礼物，老师也有礼物。每个人在办公室里都安装了一台电脑，方便老师使用。
乔庄小学的硬件设施很差，到现在还在用传统的粉笔和黑板。刘光明也想学校的硬件设施好一点，但申请了好多次资金都没能成功。
作为一个贫困县的村级小学，乔庄小学的基础设施根本无法和大城市的学校比，连空调也是这两年才装上的。
虽然装上了空调，但平时却舍不得开，不到非常冷或者非常热的时候，空调都不会开。
现在乔志国直接带来了十二套先进的教学设备。一套造价二十五万。如此先进的教学设备，别说村级小学，就算到了郑州，也找不到几个学校舍得用这么贵的教学设备。
慈善，这就是乔志国的慈善。不直接给钱，也不直接给补助。而是把教学设备直接带来，免得有人伸手。
有了这些设备，老师们以后讲课就方便多了。而且一些多媒体教学课程也可以用了。这些东西，可以直接提升乔庄小学的教学质量和教学理念。这些东西对于孩子们来说，比直接发奖学金更有意义。